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Landes- und Bundeswettbewerb Philosophischer Essay 2011

Franziska Epe vom Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim hat zum dritten Mal den ersten Platz im Landes- und Bundeswettbewerb Philosophischer Essay gewinnen können.

Wir gratulieren ihr herzlich an dieser Stelle!

Am 24.April 2012 fand in der Kreisverwaltung des Rhein-Lahn-Kreises in Bad Ems in einem feierlichen Rahmen die Ehrung der Siegerinnen und Sieger und die Aushändigung der Urkunden an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer statt.

Neben der feierlichen Ehrung der Preisträgerinnen gab es an diesem Tag eine kleine Schreibwerkstatt, in der die Mitglieder der Jury Tipps zum Schreiben von Essays gaben.

Genaueres erfahren Sie im Artikel von Herrn Thomas Schuster. Das Programm der Veranstaltung können Sie hier einsehen.

 

Herr Franz-Rudolf Stein (Stellvertretender Schulleiter des Goethe-Gymnasiums Bad Ems)
Herr Ministerialrat Dr. Klaus Sundermann (Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur)
Frau Ruth Ratter (Mitglied des Landtages)
Frau Dr. Christiane Lang (Vorsitzende des Fachverbandes RLP)
Franziska Epe vom Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim mit Siegerurkunde
Frau Kathrin Schupp vom Elisabeth-Langgässer-Gymnasium Alzey übernimmt Eule und Urkunde für Danica Meurer (Zweitplatzierte Schülerin)
Melissa Neumann vom Immanuel-Kant-Gymnasium Pirmasens (Dritter Platz)
Melanie Dambmann (Dritter Platz)
Alle teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen
Die Jury, bestehend aus Herrn Thomas Schuster, Frau Dr. Christiane Lang, Frau Lieberich, Herrn Christoph Merklein, mit Herrn Dr. Sundermann und Frau Ratter
"Schreibgespräche"
"Schreibgespräche"
"Schreibgespräche"
Platons Höhlengleichnis als "Schattenspiel" (einstudiert von Frau Bröhl mit Schülerinnen und Schülern derJahrgangsstufe 12)
Platons Höhlengleichnis als "Schattenspiel"
Platons Höhlengleichnis als "Schattenspiel"
Jan Ludwig Marxen spielt Chopin
Rock-Pop-Jazz-Band des Goethe-Gymnasiums Bad Ems
Sarah Pfaff singt "Summertime"
Katja Schmaglinski

 

Reform der gymnasialen Oberstufe in RLP – Neuerungen für die Fächer Philosophie und Ethik

Die Oberstufenreform bringt für die Fächer Philosophie und Ethik folgende Veränderungen mit sich:

Philosophie – Grundfach

Philosophie ist zwar als viertes Prüfungsfach nicht mehr zugelassen, erfährt aber durch die neuen Regelungen eine Öffnung in anderer Hinsicht: Während das Fach Philosophie bisher aus Kombinationsgründen nur von

wenigen Schülerinnen und Schülern belegt werden konnte, entfällt jetzt diese Restriktion, so dass Philosophie von einem sehr großen Anteil der Schülerinnen und Schüler gewählt werden und als zusätzliches fünftes

Prüfungsfach auch in der Abiturprüfung eine Rolle spielen kann.

Philosophie – Leistungsfach

Philosophie kann als Leistungsfach in folgenden Kombinationen gewählt werden:

FS M PHI

FS NW PHI

M D PHI

NW D PHI

Für die Schülerinnen und Schüler, die eine dieser Kombinationen wählen, ergeben sich zwei zusätzliche Wochenstunden in Ethik bzw. Religion.

Ethik – (nur als Grundfach möglich)

Das Fach Ethik kann das gesellschaftswissenschaftliche Fach im Abiturprüfungsprofil ersetzen.

 

Wir möchten Sie gerne auf den Wettbewerb Agon Armonias 2 2012, einen internationalen Wettbewerb in Dichtkunst und Komposition hinweisen.

 

Die Themen für den Essay-Wettbewerb 2011, veröffentlicht im Amtsblatt Nr.9/2011, S. 288f, finden sie unter der Rubrik "Philosophischer Essay" auf dieser Website.

 

Hier finden Sie das Protokoll zur Mitgliederversammlung des Fachverbandes Philosophie RLP vom 10.11.2011 (Philosophie- und Ethiklehrertag).

 

Die Reiss-Engelhorn-Museen (rem) in Mannheim zeigen vom 2. Oktober 2011 bis zum 29. April 2012 die Austellung Schädelkult. "Über 300 Exponate zeugen auf beeindruckende Weise von der besonderen Bedeutung von

Kopf und Schädel in der Kulturgeschichte des Menschen." Es existiert eine Handreichung für Schulen mit interessantem Material für unterschiedliche Schulfächer. Auch die Philosophie ist vertreten.

 

Die DGPhil und der Fachverband Philosophie RLP haben in diesem Jahr landesweit 40 Schülerinnen und Schüler für ihre herausragenden Leistungen im Fach Philosophie geehrt.